Pakar Kebijakan Pendidikan UNY: Pembelajaran Daring Harus Tetap Dipertahankan

Laporan Reporter Tribun Jogja, Maruti Asmaul Husna

TRIBUNJOGJA.COM, YOGYA – Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud), Nadiem Makarim telah mengumumkan sekolah boleh melaksanakan pembelajaran tatap muka dengan memenuhi syarat tertentu mulai Januari 2021 atau awal semester genap tahun ajaran 2020/2021.

Nadiem pun mengharapkan sekolah-sekolah mulai mempersiapkan diri sejak sekarang hingga akhir tahun untuk pergantian model pembelajaran. 

Nadiem menekankan, pembelajaran tatap muka ini diperbolehkan, tetapi tidak diwajibkan.

Pasalnya, keputusan ini dibuat untuk disesuaikan kembali dengan kebutuhan serta kondisi daerah masing-masing.

Pakar Kebijakan Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), Arif Rohman turut menanggapi hal ini.

Baca juga: Cangkringan Zona Merah Covid-19, Dinkes Sleman Akan Rapid Tes Pengungsi Gunung Merapi

Baca juga: Jadwal Liga Inggris Malam Ini Newcastle vs Chelsea, The Blues Dibayangi Tren Buruk

Baca juga: Jurus Sehat Rasulullah - dr Zaidul Akbar: Resep Detoks Tubuh dengan Pare dan Serai

Menurutnya, meskipun kelak telah dilakukan pembelajaran secara tatap muka, pembelajaran daring sebaiknya tidak ditinggalkan.

Sebab, pembelajaran daring dapat menjadi pelengkap. 

"Pembelajaran online ini jadi pelajaran yang berharga juga. Sebaiknya tidak ditinggalkan. Pengalaman belajar secara online ini menjadi complement atau pelengkap," ujarnya kepada Tribunjogja.com, Sabtu (21/11/2020). 

Menurut Arif, dalam era disrupsi saat ini pembelajaran daring perlu dipertahankan agar siswa bisa memiliki sumber-sumber pembelajaran yang lebih lengkap melalui media internet. 

Ia melanjutkan, selain sebagai complement variable atau alternative variable, pembelajaran daring juga menjadi kebutuhan di era mendatang.

Bagaimana pun juga, kata dia, kehadiran teknologi dalam pembelajaran semakin lama semakin dibutuhkan dan bahkan akan menjadi trend dalam pendidikan persekolahan.

"Bahkan di masa depan ada brand image bahwa sekolah yang dianggap favorit adalah sekolah yang banyak mengadaptasi teknologi dalam pembelajaran," ungkapnya. 

Di satu sisi, ia pun mengakui bahwa pembelajaran secara daring saja secara umum kurang efektif. Terlebih karena datangnya mendadak saat pandemi dan hampir seluruh sekolah belum siap menghadapinya. 

"Kalau ini belum menjadi kebiasaan dan anak-anak tidak mengalami hal baru (dalam pembelajaran daring) anak-anak juga jenuh, apalagi kalau guru hanya mengajar saja, tidak disiapkan modul dan pembelajaran yang baik," tuturnya. 

Ia menambahkan, dalam pembelajaran tatap muka terbatas yang akan digulirkan mulai tahun depan, orang tua juga masih mempunyai hak untuk mengizinkan atau tidak mengizinkan anaknya. 

"Orang tua punya hak untuk masa depan anaknya, kalau informasi dan edukasi kepada orang tua jelas dan lengkap, saya kira orang tua akan mengizinkan. Tapi kalau ada yang belum jelas pasti orang tua juga enggak rela," tandasnya. 

Sebelumnya, Dinas Pendidikan, Pemuda, dan Olahraga (Disdikpora) DIY menilai pembelajaran daring saja tak cukup. Melainkan harus dilengkapi dengan pembelajaran luring secara terbatas di tengah kondisi pandemi ini.

Kepala Disdikpora DIY, Didik Wardaya mengungkapkan, efektivitas belajar daring hanya mencapai 60-70 persen.

Baca juga: MTsN 6 Bantul Inisiasi Sarapan Gratis untuk Jaga Imun Siswa Saat Pembelajaran Tatap Muka 2021

Baca juga: Legenda Timnas Ricky Yakobi Meninggal Dunia, Ini Penyebab Serangan Jantung pada Pegiat Olahraga

Baca juga: Pembelajaran Tatap Muka 2021, Sekolah di Yogyakarta Kejar Persiapan Sarpras Pendukung

Hal itu didapat dari hasil evaluasi pihaknya bersama para guru dan masukan dari dinas pendidikan kabupaten/kota.

"Efektivitas belajar daring dari evaluasi teman-teman dan masukan kabupaten/kota itu hanya 60-70 persen," tuturnya.

Ia menjelaskan, untuk SMK saat ini sudah diizinkan menyelenggarakan pembelajaran praktik secara tatap muka dan terbatas.

Selain itu, jenjang SD hingga SMA/SMK diperkenankan melakukan konsultasi materi pelajaran secara terbatas di sekolah.

Terkait rencana pembukaan belajar tatap muka tahun depan, Didik menuturkan pihaknya pun tidak akan meninggalkan PJJ.

Menurut Didik, tatap muka di sekolah nantinya ditujukan untuk mendiskusikan atau memperkuat materi-materi yang mungkin sulit diberikan atau dipahami saat PJJ.

“Jadi kemungkinan kalau masuk waktunya kami batasi. Misalnya 3 jam-3 jam, ada sif siang dan sif pagi. Tapi kan guru jam kerjanya tetap. Masalah membaginya genap ganjil (presensi siswa) di masing-masing kelas bisa dengan cara itu. Di masing-masing kelas itu nanti rombongan belajarnya tidak full,” terang Didik. (uti)