Ringkasan materi IPS Kelas 7 Tema : Pemberdayaan Masyarakat Topik B

Kepemimpinannya tidak hanya didasarkan pada latar belakang ilmiahnya tetapi juga pada keterampilan diplomatik dan strategisnya untuk memimpin masyarakat.

• Dakwah Islam Sebagai seorang pemimpin, Sharif Abdulrahman berperan aktif  menyebarkan ajaran Islam di masyarakatnya.

 Beliau mengajarkan nilai-nilai Islam dan mengajak masyarakat untuk mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari.

 Dengan pendekatannya yang lembut dan bijaksana, ia berhasil mempengaruhi banyak orang untuk mengikuti ajaran Islam.

• Melawan Penjajahan Sharif Abdulrahman juga turut ambil bagian dalam perlawanan terhadap penjajahan Belanda yang semakin mengancam wilayah Aceh.

 Ia berupaya mengerahkan kekuatan masyarakat dan membentuk aliansi dengan pemimpin lokal lainnya untuk melawan kolonialisme.

 Kepemimpinannya dalam pertempuran di darat dan laut menunjukkan komitmennya terhadap kemerdekaan wilayahnya.

• Warisan Warisan Syarif Abdurrahman masih dikenang hingga saat ini.

 Ia dihormati sebagai  ulama yang tidak hanya mengajarkan agama tetapi juga memperjuangkan kebebasan umatnya.

Pengaruhnya terhadap perkembangan Islam di Aceh dan Sumatera sangat besar, dan namanya sering dikaitkan dengan perjuangan melawan kolonialisme.

• Kesimpulan : Sharif Abdurrahman adalah sosok yang mencerminkan perpaduan antara ilmu agama dan semangat juang.

Beliau menjadi inspirasi bagi generasi penerus dalam mengatasi tantangan di Indonesia, memperjuangkan kemerdekaan dan memperkuat jati diri keislaman.

2. Permasalahan Sosial Budaya

a. Eksploitasi Pembangunan Berlebihan

Jumlah penduduk saat ini tidak sebanyak jumlah penduduk pada masa kolonilaisme atau penjajahan. Banyak tenaga penduduk Indonesia yang dijadikan budak untuk perkebunan milik Belanda.

Lahan-lahan perkebunan milik Belanda selanjutnya mulai dibuka pada abad ke 17, seiring dengan momentum tersebut berdirilah VOC atau perserikatan dagang Hindia Belanda di bumi Nusantara, sejak saat itulah babak baru eksploitasi lahan perkebunan di Indonesia dimulai.

b. Kesenjangan Sosial dan Kemiskinan 

Kesenjangan sosial adalah fenomena yang sudah ada sejak era kolonial hingga hari ini. Padahal kesenjangan dan kesadaran nasional merupakan salah satu pemicu munculnya proklamasi di Indonesia.

Kesenjangan sosial di Indonesia muncul sebagai akibat dari adanya perbedaan tingkat pendapatan individu dan erat kaitannya dengan kemiskinan.

Baca juga: Jawaban Soal Sejarah Singkat perjuangan Nuku: Materi Pelajaran IPS Kelas 7 ESAI Halaman 257

c. Kesetaraan gender 

Kesetaraan gender di Indonesia telah diinisiasi oleh tokoh-tokoh seperti Ratu Kalinyamat, Keumalahayati, Cut Nyak Dien, Dewi Sartika, Kartini, dan masih banyak lagi tokoh perjuangan perempuan lainnya sejak sebelum Indonesia merdeka.

Namun hingga saat ini, masih dapat ditemui ketidaksetaraan gender di Indonesia. 

d. Kenakalan Remaja 

Indonesia didirikan melalui perjuangan dan semangat dari para pemuda. Tidak sedikit yang gugur dalam perang.

Setelah Indonesia merdeka dan mengalami reformasi, justru para pemudanya sibuk melakukan aksi kenakalan remaja.

Berbicara masalah kenakalan remaja dalam konteks sosial dan budaya sangatlah luas, berikut jenis-jenis kenakalan remaja: 

1) Vandalisme.

2) Tawuran antarpelajar 

3) Penyalahgunaan narkotika

( MG Wijaningtyas Ayu Syafutri )