Pentingnya Peningkatan Kompetensi Guru Kekhususan ABK Tuna Netra

Pembelajaran kekhususan OMSK sangatlah penting bagi anak berkebutuhan khusus tuna netra.

Editor: Gaya Lufityanti
istimewa
Sri Andarini Ekaprapti, M.Pd, SLB A Yaketunis 

2) mobilitas “ mobility”  kemampuan untuk bergerak dari posisi satu ke posisi selanjutnya,

3) menyusur atau trailing (gerakan dengan menggunakan punggung jari untuk menyentuh dengan ringan permukaan datar, contohnya: dinding, meja, almari),

4) mengambil arah atau direction taking, menentukan suatu arah dari suatu objek atau suara yang memungkinkan berjalan menurut garis lurus menuju tujuan,

5) petunjuk arah atau direction takers,

6) pinggiran shore-line (batas atau tepi kaki jalan/ rumput),

7) ciri medan atau landmark, objek, suara, bau, suhu atau rabaan yang dipakai sebagai petunjuk

8) lintasan perjalanan atau route yang direncanakan, menuju suatu tujuan tertentu

9) lokalisasi suara “sound localization” menentukan arah yang tepat dari suatu sumber suara,

10) penertiban “squaring off” tindakan menyesuaikan dan mengatur posisi tubuh dalam hubungan dengan objek denan tujuan memperoleh arah/ menentukan posisi yang tepat,

11) teknik mengikuti atau following technique, teknik orang buta dalam mengikuti perjalanan orang dewasa dengan cara memegang sikunya,

12) petunjuk clue rangsangan suara, bau, suhu, rabaan,

13) petunjuk yang dominan/ menonjol “dominan clue”,

14) petunjuk informasi “information point” objek yang dikenal,

15) busur arc, pola gerakan ujung tongkat di waktu menggunakan teknik sentuhan,

Halaman
123
  • Ikuti kami di
    KOMENTAR

    BERITA TERKINI

    berita POPULER

    © 2022 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved