Komik AR Berbasis Budaya Aceh Karya Mahasiswa FMIPA UNY Bantu Siswa Kuasai Konsep Matematika

Pengembangan komik AR ini melewati beberapa tahap, mulai dari studi literatur, pengumpulan data budaya, desain berbasis cerita, validasi oleh ahli, hingga uji coba terbatas.

Hasil evaluasi menunjukkan media ini valid, praktis, dan potensial meningkatkan keterampilan komunikasi matematis siswa.

Menurut Saveria, pendekatan ini mendukung semangat Merdeka Belajar sekaligus integrasi local wisdom dalam pendidikan berbasis STEM.

“Kami ingin menunjukkan bahwa matematika tidak harus selalu abstrak dan menakutkan. Dengan budaya dan teknologi, pembelajaran matematika bisa menjadi lebih hidup dan menyenangkan,” ungkapnya.

Inovasi ini diharapkan menjadi inspirasi pengembangan media pembelajaran lain yang memanfaatkan kearifan lokal.

“Media ini tidak hanya membantu siswa memahami matematika dengan cara yang lebih menyenangkan, tetapi juga memperkenalkan mereka pada kekayaan budaya daerah, sehingga pendidikan menjadi lebih kontekstual dan relevan,” tutup Syifa. (*)