Menggambar Flora, Fauna dan Alam Benda: Rangkuman Seni Budaya BAB 1 SMP Kelas 7 Kurikulum Merdeka
Artikel berikut membahas mengenai menggambar flora, fauna, dan alam benda, Seni Budaya BAB 1 SMP Kelas 7 Kurikulum Merdeka.
Penulis: Tribun Jogja | Editor: Iwan Al Khasni
TRIBUNJOGJA.COM - Pada kali ini kita akan membahas materi menggambar flora, fauna, dan alam benda, Seni Budaya BAB 1 SMP Kelas 7 Kurikulum Merdeka.
Materi dilansir dari buku paket Seni Budaya SMP Kelas 7 Kurikulum Merdeka karya Eko Purnomo, Deden Haerudin, Buyung Rohmanto, Julius Juih.
Baca juga: Pemberontakan yang Terjadi Pasca Kemerdekaan: Rangkuman Pengetahuan Umum Lengkap SD
Gambar merupakan bahasa yang universal dan dikenal jauh sebelum manusia mengenal tulisan dan sudah dikenal masyarakat sejak zaman purba.
Bagi manusia purba, gambar tidak sekedar sebagai alat komunikasi untuk roh leluhur saja, tetapi juga memberikan kekuatan dan motivasi untuk dapat bertahan hidup.
Menggambar tidak hanya melibatkan aktivitas fisik semata , tetapi juga mental, dimana aktivitas fisik berhubungan dengan keterampilan menggunakan peralatan menggambar, sedangkan mental berhubungan dengan rasa, karsa, dan daya cipta untuk me menuhi kebutuhan hidupnya.
Manusia melalui menggambar dapat menyampaikan gagasan, ide, serta simbol sebagai salah satu bentuk ekspresi.
Jadi menggambar merupakan salah satu sarana untuk mengekspresikan diri.
Objek Menggambar
Menggambar tidak hanya mengandalkan imajinasi , tetapi juga terkadang memerlukan objek, contohnya, alam semesta, kekayaan flora, fauna, dan alam benda merupakan objek yang dapat digambar.
Komposisi
Komposisi dalam menggambar dapat dibedakan dalam dua jenis yaitu simetris dan asimetris.
Kompo sisi simetris menunjukkan bahwa objek dibagian kanan bidang gambar sama atau mirip dengan objek dibagian kiri gambar.
Komposisi asimetris menunjukkan bahwa objek di bagian kanan bidang gambar tidak sama atau tidak mirip dengan objek di bagian kiri bidang gambar, tetapi terkesan menunjukkan keseimbangan.
Teknik Menggambar
Sebelum menggambar lebih baik untuk membuat sketsa terlebih dahulu agar gambar memiliki komposisi, proporsi, dan keseimbangan yang baik.
Beberapa tahapan yang harus dilakukan pada saat menggambar sebagai berikut.
1) Mengetahui bentuk dasar dari objek yang akan digambar
2) Mengetahui bagian-bagian dari objek gambar
3) Menyusun atau menyambung bagian perbagian menjadi gambar yang utuh
4) Memberikan dimensi gelap terang baik hitam putih atau berwarna
5) Memberi kesan untuk latar belakang.
a. Teknik Menggambar Flora
Menggambar flora (tumbuh-tumbuhan) dapat memberikan pemahaman tentang keanekaragaman, keindahan, dan keunikan objek lora yang ada di lingkungan sekitar.
Bagian-bagian flora dapat digunakan sebagai objek gambar, misalnya bentuk daun, bunga, dan buah, dimana ini dapat digambar secara terpisah atau digabung menjadi satu rangkaian.
b. Teknik Menggambar Fauna
Fauna (hewan) memiliki jenis yang berbeda-beda, ada hewan berkaki empat seperti sapi dan kambing, ada hewan berkaki dua seperti ayam dan bebek, ada hewan yang hidup di air dan di darat, ada juga hewan yang bersifat buas dan jinak.
Setiap hewan memiliki bentuk badan berbeda-beda, kamu bisa menggambar hewan mulai dari badannya, lalu kepala, kaki atau cakarnya.
Sketsa berupa bentuk-bentuk geometris akan membantu dan mempermudah dalam menggambar hewan.
c. Teknik Menggambar Alam Benda
Alam benda dapat terdiri atas benda buatan manusia dan benda yang sudah terbentuk dari alam.
Alam benda buatan manusia dapat berupa kendi, piring, mangkuk, gelas, dan beraneka ragam bentuk lainnya, sedangkan alam benda yang terdapat di alam seperti batu, batang kayu, air, dan awan.
Pada saat menggambar bentuk, sebaiknya kamu memperhatikan hal-hal berikut ini:
1) Proporsi bentuk benda yang akan digambar
2) Komposisi dalam meletakkan benda
3) Cahaya yang menyinari objek gambar dan akan membentuk bayangan
4) Penggunaan arsiran atau warna yang akan membentuk kesan bidang tiga dimensi
5) Penggunaan latar belakang (background).
Alat dan Media Gambar
1. Pensil
Pensil dibedakan menjadi dua jenis, yaitu pensil dengan tanda ”H” dan ”B”.
Pensil H memiliki sifat keras dan cocok digunakan untuk membuat garis yang tipis, sedangkan pensil B memiliki sifat lunak dan cocok digunakan untuk membuat garis tebal atau hitam pekat.
2. Pensil Warna
Pensil warna memiliki variasi warna yang banyak menghasilkan warna lembut, dimana peserta didik bisa menggunakan pensil warna untuk mewarnai gambar dengan cara gradasi, yaitu pemberian warna dari arah gelap berlanjut ke arah lebih terang atau sebaliknya.
3. Krayon
Bentuk krayon ada dua jenis yaitu pensil dan batangan, kedua jenis bentuk krayon ada yang berbahan lunak dan ada yang berbahan keras.
Krayon dengan bahan lunak tidak banyak mengandung minyak sehingga dapat dibalurkan dengan menggunakan tangan.
Kesan warna yang dihasilkan dari kedua jenis krayon ini dapat menimbulkan kesan lembut maupun cerah.
4. Pulpen (ballpoint)
Selain digunakan untuk menulis, bolpoin juga dapat digunakan untuk menggambar, dan memiliki karakter kuat dan umumnya berupa arsiran.
5. Kertas Gambar
Menggambar pada dasarnya membutuh kan kertas berwarna netral (putih, abu-abu, atau cok lat) dan dapat menyerap atau mengikat bahan pewarna.
Kertas gambar yang dapat digunakan dengan berbagai alat gambar misalnya kertas padalarang, sedangkan pastel khususnya memerlukan kertas dengan permukaan agak kasar, misalnya kertas karton.
Baca juga: Memahami Materi Pementasan Teater, Rangkuman Seni Budaya BAB 12 Kelas 11 Kurikulum Merdeka
(MG Alya Hasna Khoirunnisa)
Kulon Progo Promosikan Seni Budaya Hingga Potensi Daerah Lewat Pesona Budaya Nusantara TMII Jakarta |
![]() |
---|
Pameran Seni Rupa Tonggak: Ziarah 1 di Jogja National Museum Diperpanjang hingga 20 September |
![]() |
---|
Perbedaan Ramen, Udon, dan Soba: Mi Jepang Paling Populer di Indonesia |
![]() |
---|
21 Kecamatan Meriahkan Parade Seni Budaya HUT ke-80 RI Kabupaten Magelang |
![]() |
---|
200 Pelajar di DIY Ikuti Lomba Gambar, Pemenang Bisa Nonton MotoGP di Mandalika |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.