Materi Pelajaran PPKN Kelas 11 Unit 2: Kolaborasi Budaya Halaman 115-116

1. Bagaimana cara mengatasi kesalahpahaman umum saat bekerja sama karena perbedaan bahasa dan budaya?

2. Bagaimana cara menghadapi perbedaan nilai dan keyakinan yang dapat menimbulkan konflik saat berkolaborasi, dan strategi membangun konsensus?

3. Sejauh mana globalisasi mempengaruhi kerja sama budaya? Dan bagaimana  keaslian budaya lokal dapat dipertahankan di tengah kuatnya pengaruh budaya global?

4. Apa saja contoh spesifik praktik terbaik untuk keberhasilan kerja sama budaya  di berbagai negara dan komunitas, dan apa yang dapat kita pelajari dari situasi ini?

5. Bagaimana cara mengevaluasi keberhasilan kerjasama budaya? Indikator apa yang dapat digunakan untuk mengukur dampak positif dari kerjasama ini?

Aspek-aspek tersebut Dengan memahami lebih dalam, kami berharap dapat mengoptimalkannya kerjasama budaya di masa depan dan menjadikannya sebagai sarana mempererat hubungan antar masyarakat.

c. Dari proses belajar hari ini, hal yang akan saya lakukan dalam kehidupan sehari-hari adalah

Jawaban : Melalui proses pembelajaran tentang kolaborasi budaya, saya melakukan hal berikut dalam kehidupan sehari-hari: 

1. Berpartisipasi dalam acara budaya: Saya berpartisipasi dalam festival, pameran, atau berpartisipasi aktif dalam acara budaya.

 Untuk belajar dan berinteraksi dengan budaya yang berbeda.

2. Bergabung dalam diskusi: Saya mendorong diskusi tentang keragaman budaya dalam komunitas kita, termasuk sekolah, komunitas, dan media sosial untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman.

Baca juga: Pembahasan PPKN Kelas XI UUD RI 1945 Unit 2 : Hubungan Antarregulasi Halaman 86

3. Dukungan produk lokal: Saya menghormati keragaman budaya di sekitar saya dan lebih memilih untuk membeli dan mendukung produk lokal dari  budaya yang berbeda.

4. Pelajari bahasa dan tradisi baru: Saya  berusaha  mempelajari bahasa dan tradisi  budaya lain untuk memperluas wawasan dan memperdalam pemahaman saya tentangnya.

5. Kolaborasi Proyek: Saya mencari peluang untuk berpartisipasi dalam proyek kolaborasi budaya, baik di  sekolah maupun di masyarakat, untuk berkontribusi dan belajar dari pengalaman ini.

Kami berharap langkah-langkah ini akan membantu memperkuat kerja sama budaya dan menciptakan lingkungan yang lebih inklusif dan harmonis.

( MG Wijaningtyas Ayu Syafutri )