Rangkuman Materi PAI Kelas 11 SMA Bab 10: Peradaban Islam pada Masa Modern Bagian 3

Nama kecilnya adalah Muhammad Darwis. 

Ia baru dipanggil Ahmad Dahlan setelah pulang dari menunaikan ibadah haji dan menuntut ilmu.

Kiai Dahlan melanjutkan menimba ilmu ke Makkah.

Selama belajar di Makkah, Dahlan mempelajari tafsir Al-Manar karya Muhammad Abduh secara tekun.

Salah satu kesuksesan pembaruannya ditandai dengan berdirinya organisasi masyarakat yang bernama Muhammadiyah di Indonesia pada tanggal 18 November 1912.

Adapun di antara pokok-pokok pemikiran KH. Ahmad Dahlan adalah

1) Tujuan utama pendidikan Islam adalah membentuk manusia yang berbudi luhur, alim dalam agama, memiliki pandangan luas.

2) Pendidikan harus mencetak manusia-manusia yang berjiwa nasionalisme.

3) Materi pendidikan harus meliputi: pendidikan moral dan akhlak, pendidikan individu, dan pendidikan kemasyarakatan.

4) Model pendidikan memadukan dua jenis pendidikan, yaitu pesantren dan sekolah umum.

Dalam bidang pendidikan, Kiai Dahlan diantaranya mendirikan sekolah calon guru Al-Qismul Arqa, Mu’allimin, Mu’allimat Muhammadiyyah.

Manajemen amal usaha pendidikan ditata agar berada di bawah organisasi, bukan milik pribadi.

d. KH. Hasyim Asy’ari (1871–1947)

Dalam mencari ilmu, Kiai Hasyim termasuk sosok yang tidak mengenal kata menyerah.