Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kegiatan 3 BAB 3 Hal 68

Berikut adalah kunci jawaban untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 10 SMA, BAB 3, halaman 68: Analisis Nilai Dalam Hikayat.

Penulis: Tribun Jogja | Editor: Hari Susmayanti
buku paket bahasa indonesia kelas 10
berikut merupakan soal Bahasa Indonesia kegiatan 3 halaman 68 

TRIBUNJOGJA.COM - Mari, kita sama-sama simak kunci jawaban untuk Buku Pelajaran Bahasa Indonesia kelas 10 SMA, BAB 3.

Kunci jawaban ini akan menjadi panduanmu dalam memahami dan menyelesaikan soal-soal Kegiatan 3.

Sebelum melihat jawabannya, cobalah untuk menjawab soal-soalnya sendiri terlebih dahulu! Setelah itu, gunakan kunci jawaban ini untuk memeriksa hasil kerjamu.

Jangan lupa, berdiskusilah dengan teman, orang tua, atau gurumu untuk memperkaya pemahamanmu!

Berikut adalah kunci jawaban untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 10 SMA, BAB 3, halaman 68: Analisis Nilai Dalam Hikayat.

KEGIATAN 3

Hikayat sebagai bagian dari cerita rakyat tentu tidak lepas dari kehidupan masyarakat.

Melalui kehidupan yang diangkat dalam cerita, hikayat menyajikan tak hanya hiburan, tetapi juga nilai-nilai kebaikan yang dapat diambil hikmahnya oleh pembaca.

Nilai-nilai tersebut dapat kita lihat dari pola tingkah laku, pola berpikir, dan sikap-sikap tokoh dalam cerita, baik yang dideskripsikan dalam cerita maupun dinarasikan dalam ucapanucapan tokoh.

Nilai-nilai yang terkandung dalam karya sastra, termasuk hikayat, terdiri atas nilai pendidikan, religius, moral, dan nilai sosial.

1. Nilai pendidikan adalah nilai yang berkaitan dengan semangat atau kemauan seseorang untuk terus belajar secara sadar.

Kunci Jawaban: 

Konsep Nilai: Konsep nilai pendidikan merujuk pada prinsip dan norma yang terkandung dalam proses pembelajaran, yang bertujuan untuk mengembangkan karakter, keterampilan, dan pengetahuan peserta didik.

Nilai-nilai ini mencakup aspek seperti kejujuran, tanggung jawab, kerjasama, dan penghargaan terhadap perbedaan.

 Melalui pendidikan, nilai-nilai ini diinternalisasi, membantu individu untuk menjadi warga yang baik dan berkontribusi positif dalam masyarakat.

Selain itu, nilai pendidikan juga berfungsi untuk membentuk sikap dan perilaku yang mendukung perkembangan pribadi dan sosial.

Kutipan teks: Digambarkan Datuk Mabrur tetap bertapa begitu lama walaupun siang dan malam serta diserang oleh ikan todak.

2. Nilai religius merupakan nilai yang mengikat manusia dengan Pencipta alam dan seisinya. 

Kunci Jawaban:

Konsep nilai: Konsep nilai religius dalam hikayat merujuk pada pengajaran dan norma-norma keagamaan yang tercermin dalam cerita.

Hikayat seringkali menyampaikan ajaran moral dan etika yang selaras dengan keyakinan spiritual, seperti kebaikan, kejujuran, dan kepercayaan kepada Tuhan.

Melalui tokoh dan peristiwa dalam hikayat, pembaca diajak untuk memahami dan menginternalisasi nilai-nilai tersebut, yang mencerminkan pandangan hidup masyarakat pada masa itu.

Nilai religius ini berfungsi sebagai pedoman dalam menjalani kehidupan dan sering kali diintegrasikan dalam konflik dan resolusi cerita.

Kutipan teks: Hatta maka dengan takdir Allah Swt, menganugerahi kepada hambanya.

Maka si Miskin pun menggalilah tanah hendak berbuat tempatnya tiga beranak itu.

 Maka digalinyalah tanah itu hendak mendirikan tiang teratak itu. Maka tergalilah kepada sebuah telaju yang besar berisi emas terlalu banyak.

3. Nilai moral merupakan suatu penggambaran tentang nilai-nilai kebenaran, kejujuran, dan ajaran kebaikan tertentu yang bersifat praktis.

Kunci Jawaban: 

Konsep Nilai: Konsep nilai moral merujuk pada prinsip-prinsip dan standar yang menentukan apa yang dianggap baik dan buruk dalam perilaku manusia.

Nilai moral ini mencakup etika, norma, dan keyakinan yang membimbing individu dalam mengambil keputusan dan bertindak.

Contoh nilai moral meliputi kejujuran, keadilan, tanggung jawab, dan rasa empati. 

Nilai-nilai ini sering kali berasal dari budaya, agama, atau tradisi, dan berfungsi sebagai pedoman dalam berinteraksi dengan orang lain.

 Dengan memahami dan menginternalisasi nilai moral, individu diharapkan dapat menjalani hidup yang lebih bermakna dan harmonis, serta berkontribusi pada kesejahteraan masyarakat.

Kutipan teks: Maka kata suaminya, “Diamlah tuan, jangan menangis! Berilah kakanda pergi mencaharikan tuan buah mempelam itu, jikalau dapat oleh kakanda akan buah mempelam itu kakanda berikan pada tuan." 

Baca juga: Kunci jawaban soal Bahasa Indonesia kelas 10 SMA kurikulum merdeka BAB 1 halaman 3

4. Nilai sosial berkaitan erat antara hubungan individu dan individu lainnya dalam satu kelompok.

Kunci Jawaban:

Konsep nilai: Konsep nilai sosial merujuk pada norma, keyakinan, dan prinsip yang dipegang oleh suatu kelompok atau masyarakat yang menentukan bagaimana individu berinteraksi satu sama lain dan berperilaku dalam konteks sosial.

Nilai sosial mencakup aspek-aspek seperti solidaritas, keadilan, kerjasama, dan penghormatan terhadap perbedaan.

Nilai-nilai ini membantu membentuk identitas kelompok, mengatur hubungan antarindividu, dan menciptakan keteraturan dalam masyarakat.

Melalui internalisasi nilai sosial, individu belajar untuk berkontribusi secara positif, membangun komunitas yang inklusif, dan menyelesaikan konflik dengan cara yang konstruktif.

Secara keseluruhan, nilai sosial berperan penting dalam menjaga harmoni dan kesejahteraan dalam kehidupan bermasyarakat.

Kutipan teks = Maka terlalu belas hati sekalian orang pasar itu yang mendengar kata si Miskin.

Seperti hancurlah rasa hatinya, maka ada yang memberi buah mempelam, ada yang memberikan nasi, ada yang memberikan kain baju, ada yang memberikan buahbuahan. (MG Annisa Nur Khasanah)

Sumber: Tribun Jogja
Rekomendasi untuk Anda
  • Ikuti kami di

    Berita Terkini

    Berita Populer

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved