Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah Tahun Ajaran 2021/2022 di Bantul Digelar Secara Daring

TRIBUNJOGJA.COM, BANTUL - Kabupaten Bantul memulai tahun pelajaran baru 2021/2022 secara daring pada Senin (12/7/2021).

Pembelajaran di tengah pandemi Covid-19 ini dimulai dengan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) yang juga dilakukan secara virtual atau daring.

Kepala Dinas Dikpora Kabupaten Bantul, Isdarmoko, menjelaskan berdasarkan Permendikbud No 18/2016 tentang MPLS, Perbub no 33/2021 tentang PPDB dan Keputusan Kepala Dinas Dikpora tentang penetapan kalender pendidikan, bahwa awal Tahun Pelajaran Baru 2021/2022 dimulai secara serentak pada Senin 12 Juli 2021.

"Kegiatan awal diisi dengan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) yang tujuannya mengenali potensi diri peserta didik baru, membantu peserta didik baru dalam berdaptasi dengan lingkungan sekolah," ujarnya.

Selain itu, kegiatan ini juga bertujuan untuk menumbuhkan motivasi, semangat dan cara belajar efektif sebagai peserta didik baru, mengembangkan interaksi positif antar siswa dan warga sekolah.

Adapun peserta diri dari seluruh jenjang sekolah/satuan pendidikan se-Kabupaten Bantul pada tahun pelajaran 2021/2022 ini berjumlah 155.510 siswa yang terdiri dari 36.026 siswa paud mulai dari TK/RA, KB, TPA dan SPS.

Kemudian untuk jenjang sekolah dasar/madarasah ibtidaiyah sejumlah 77.929 siswa serta SMP/MTs berjumlah 41.555 siswa.

Kegiatan MPLS ini antara lain meliputi penguatan pendidikan karkater, pembinaan mental keagamaan, wawasan wiyata mandala, pengenalan kurikulum pendidikan, tata tertib sekolah dan lain-lain.

"Kegiatan pembelajaran ini masih dilaksanakan secara jarak jauh online/daring dan peserta didik mengikuti kegiatan belajar dari rumah (BDR). Untuk itu kami mohon bantuan bimbingan, movitasi dan fasilitasi dari seluruh orang tua wali murid demi keberhasilan pendidikan putra-putrinya," imbuhhnya.

Sementara itu Bupati Bantul Abdul Halim Muslih memaparkan akibat situasi pandemi covid-19, sistem pendidikan di mana saja, di seluruh dunia, terkena dampak langsung.

Pembelajaran tatap muka langsung harus ditiadakan dulu. Data UNESCO mencatat lebih dari 90 persen atau di atas 1,3 miliar populasi siswa global harus belajar dari rumah.

"Hampir satu generasi di dunia terganggu pendidikannya. Akibat pandemi pula, jutaan pendidik dituntut untuk bisa melakukan pembelajaran jarak jauh atau belajar dari rumah. Hal ini dilakukan agar kita bisa menjaga diri dari potensi terkena virus sekaligus memutus rantai penularannya," ungkapnya.

Bupati pun berpesan kepada para orangtua untuk tetap aktif terlibat mendampingi anaknya saat belajar dari rumah.

Ayah dan ibu bahu-membahu memberikan motivasi, menemani belajar, bahkan turut pula menjadi guru bagi anak-anaknya.

Selain itu ia mengungkapkan, guru-guru di Kabupaten Bantul juga giat dan aktif mencari solusi terbaik demi berlangsungnya pembelajaran di masa pandemi.

"Ada yang sudah melakukan pembelajaran daring. Ada guru yang membuat anak-anak menjadi kelompok kecil dan didatangi secara bergiliran. Ada yang masuk ke sekolah dengan menggunakan jadwal bergilir dengan protokol yang sangat ketat.Ada yang mendatangi rumah siswa dan berdiskusi dengan orang tua siswa untuk membantu proses belajar mengajar di rumah," bebernya.

"Semuanya menjadi bukti bahwa kita semua adalah pewaris para pejuang yang tidak mau menyerah dengan keadaan. Kita mampu beradaptasi dengan terus belajar, berbagi, dan berkolaborasi," tandasnya.

Sementara itu Wakil Bupati Bantul sekaligus Ketua Harian Gugus Tugas Percepatan Penanganan Covid-19, Joko Purnomo, menyatakan bahwa dengan adanya pendidikan secara daring ini, merupakan kesempatan baik orangtua memiliki waktu yang banyak untuk melakukan pendampingan kepada putra putrinya, dalam bidang pendidikan, ibadah dan lain-lain

. Sembari mengikuti kegiatan sekolah melalui virtual atau daring.

"Ayo kita wujudkan Kabupaten  Bantul menjadi Bantul yang sehat dan terwujud anak-anak Bantul yang cerdas, berakhlak mulia dan berkepribadian Indonesia," tandasnya. (*)