Strategi Kerja Sama dengan Jepang: Rangkuman Materi Sejarah Kelas 11 SMA Bab 3 Unit D Bagian 1

TRIBUNJOGJA.COM – Kemitraan sering kali dipandang sebagai sebuah hubungan yang saling menguntungkan. 

Namun, dalam konteks penjajahan, kemitraan sering kali mengandung nuansa paksaan dan ketidakseimbangan. 

Kali ini kita akan belajar materi Sejarah kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka Bab 2 tentang Di Bawah Tirani Jepang terkhusus Strategi Bangsa Indonesia Menghadapi Tirani Jepang.

Materi ini dilansir dari buku Sejarah karya Martina Safitry, Indah Wahyu Puji Utami, dan Zein Ilyas. 

Pada materi kali ini, siswa diharapkan mampu menggunakan sumber-sumber sejarah untuk mengevaluasi secara kritis dinamika kehidupan bangsa Indonesia di bawah penjajahan Jepang serta mampu merefleksikan materi yang telah dipelajari untuk kehidupan. 

Berikut di bawah ini rangkuman materi Sejarah Kurikulum Merdeka Kelas 11 SMA Bab 3 Unit D Bagian 1

Strategi Kerja Sama dengan Jepang

Dalam menghadapi tirani Jepang selama 3,5 tahun, bangsa Indonesia menerapkan berbagai strategi, mulai dari menggunakan cara-cara halus hingga perlawanan terbuka. 

Kelompok nasionalis yang telah ada sejak masa pergerakan pun memiliki reaksi dan strategi yang berbeda dalam menghadapi Jepang.

Kelompok ini terbagi atas tiga kelompok.

Pertama, kelompok moderat yang mau bekerja sama dengan Jepang yang kemudian mendirikan organisasi Tiga A. 

Kedua, kelompok radikal yang bergerak di bawah tanah, meliputi PKI (Partai Komunis Indonesia) dan PSI (Partai Sosialis Indonesia). 

Ketiga, kelompok nasionalis yang setelah dikeluarkan dari penjara Belanda mau bekerja sama dengan Jepang, termasuk Sukarno dan Hatta.

Pada masa penjajahan Belanda, kedua tokoh ini memilih jalur non kooperasi atau menolak bekerja sama dengan Belanda. 

Namun, pada masa penjajahan Jepang, mereka mengambil posisi yang berbeda melalui strategi kerja sama dengan Jepang.

Melalui strategi kerja sama, mereka berhasil membangun jejaring sambil meneruskan perjuangan dalam batas-batas yang dimungkinkan.

Baca juga: Rangkuman Materi Sejarah Kelas 11 SMA Bab 2 Unit C Bagian 3: Perang Dunia II

Selain para pemimpin nasionalis, kelompok lain yang juga dirangkul oleh Jepang untuk bekerja sama adalah kelompok Islam.

Sebagai pemimpin, tentu saja mereka sangat ingin untuk melindungi rakyat dalam perjuangan menuju Indonesia merdeka. 

Namun di sisi yang lain, Jepang sangat keras dan kejam dalam menuntut mereka membantu perang Jepang. 

Kelompok yang bekerja sama dengan Jepang ini kemudian menjadi pemimpin dari berbagai organisasi bentukan Jepang seperti Gerakan Tiga A, Poetera, dan Jawa Hokkokai.

Pada awalnya para tokoh nasionalis akan dimanfaatkan Jepang untuk membantu meraih simpati rakyat. 

Namun, para pemimpin kita justru mampu memanfaatkan sedikit ruang yang diberikan oleh Jepang melalui ketiga organisasi itu untuk kepentingan bangsa Indonesia sendiri.

Dalam bukunya, Hariyono menjelaskan bahwa bagi kelompok pemuda, tindakan Sukarno dan Hatta yang ikut mempropagandakan kepentingan perang Jepang sudah terlalu jauh dalam membela Jepang dan mengorbankan rakyat. 

Meskipun demikian, sebenarnya Sukarno maupun Hatta berada dalam posisi yang serba sulit. 

Para pemuda tidak banyak tahu bahwa sebenarnya kedua tokoh ini tidak hanya berusaha melindungi rakyat sebisa mereka, tapi juga berusaha membujuk Jepang agar tidak bersikap terlalu keras kepada kelompok yang tidak mau bekerja sama.

Sejarah telah mencatat berbagai upaya yang dilakukan oleh para pemimpin bangsa Indonesia dalam meraih kemerdekaan.

Salah satunya ialah strategi kerja sama dengan Jepang. 

Keputusan ini, meskipun kontroversial, telah memberikan kontribusi yang signifikan dalam mempersiapkan bangsa Indonesia untuk meraih kemerdekaan. ( MG Maryam Andalib )

Baca juga: Rangkuman Materi Sejarah Kelas 11 SMA Bab 3 Unit A Bagian 2: Perang Dunia II Jatuhnya Hindia Belanda