Rangkuman Materi Sejarah Kelas 11 SMA Bab 1 Unit C Bagian 3: Dampak Sosial Budaya Penjajahan

TRIBUNJOGJA.COM – Sebelum kedatangan kolonialisme, nilai-nilai gotong royong, musyawarah, dan kearifan lokal menjadi pondasi kehidupan masyarakat Nusantara. 

Namun, seiring dengan masuknya budaya barat, nilai-nilai tradisional mulai terkikis. 

Sistem nilai yang individualistis dan materialistis mulai menggantikan nilai-nilai kolektif yang selama ini dijunjung tinggi. 

Kali ini kita akan belajar materi Sejarah kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka Bab 1 tentang Kolonialisme dan Perlawanan Bangsa Indonesia terkhusus Dampak Penjejahan di Negara Koloni. 

Materi ini dilansir dari buku Sejarah karya Martina Safitry, Indah Wahyu Puji Utami, dan Zein Ilyas. 

Pada materi kali ini, siswa diharapkan mampu menggunakan sumber-sumber sejarah untuk mengevaluasi secara kritis dinamika kehidupan bangsa Indonesia pada masa kolonial dan perlawanan bangsa Indonesia terhadap dominasi asing. 

Berikut di bawah ini rangkuman materi Sejarah Kurikulum Merdeka Kelas 11 SMA Bab 1 Unit C Bagian 3

Dampak Sosial dan Budaya Penjajahan di Negara Koloni 

Sebelum memasuki masa politik etis, perkembangan pendidikan, Ilmu pengetahuan dan teknologi memang berdampak kecil bagi masyarakat pribumi, karena tidak semua lapisan masyarakat dapat mempelajarinya. 

Adapun beberapa penyebab dari tertinggalnya Indonesia dalam lingkup ilmu pengetahuan yakni: 

a. Keterbatasan jumlah orang pribumi yang mendapat pendidikan.

b. Rakyat Indonesia jarang terlibat langsung dalam pengembangan IPTEK.

c. Minimnya industrialisasi.

d. Kurangnya inovasi yang berarti dalam masyarakat Indonesia sendiri.

Meskipun demikian di sisi lain, terdapat beberapa aspek pengetahuan dan teknologi yang dipelopori dan diperkenalkan oleh pemerintah kolonial Belanda.

Masyarakat diperkenalkan pada persenjataan modern dari senjata ringan hingga senjata yang berat. 

Teknologi lainnya yang digunakan dan diperlihatkan oleh kolonial yakni kendaraan tempur dan transportasi lainnya. 

Baca juga: Rangkuman Materi Geografi Kelas 12 SMA Bab 3 Unit C Bagian 12: Kerja Sama Indonesia dalam ASEAN

Ilmu pengetahuan tersebut berasal dari negara Eropa yang kemudian pemerintah kolonial menanamkan IPTEK melalui pendidikan baik di sekolah-sekolah maupun dengan cara penggunaan secara langsung kepada masyarakat di Hindia Belanda.

Pasca kemerdekaan Indonesia, perkembangan IPTEK berkembang pesat.

Hal tersebut didorong oleh terbukanya akses-akses untuk mendapatkan ilmu pengetahuan bagi masyarakat Indonesia.

Jejak IPTEK di Indonesia yang didapatkan dari masa kolonial memudahkan masyarakat dalam melakukan aktivitas sehari-hari. 

Pada contohnya, transportasi darat seperti kereta api yang telah dikenalkan pemerintah kolonial pada abad ke-19, transportasi air seperti kapal uap juga diperkenalkan pada abad-19. 

Adapula sistem pertanian seperti limbah ternak untuk pupuk/kompos dan sistem irigasi. 

Dalam bidang komunikasi masyarakat Indonesia diperkenalkan dengan radio, televisi dan telepon.

Akulturasi budaya merupakan proses yang dinamis dan terus berlangsung. 

Warisan budaya kolonial masih sangat terasa hingga saat ini. 

Nilai-nilai individualisme, konsumerisme, dan orientasi pada status sosial masih menjadi bagian dari kehidupan masyarakat modern. 

Namun, kita perlu kembali ke akar budaya kita untuk menemukan jati diri sebagai bangsa dan perlu selektif kembali dalam menerima pengaruh budaya asing. 

( MG Maryam Andalib )

Baca juga: Rangkuman Materi Geografi Kelas 12 SMA Bab 3 Unit C Bagian 13: Kerja Sama Indonesia dalam AFTA