Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP Bab 3 Halaman 69 - 75

TRIBUNJOGJA.COM – Mari perhatikan kunci jawaban dari buku pelajaran untuk Bahasa Indonesia kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka yang diterbitkan Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi. 

Berikut kunci jawaban bab 3 pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP dari halaman 69 - 75 . 

Siswa diharapkan mengerjakan soal – soal terlebih dahulu dan menggunakan kunci jawaban ini sebagai bahan referensi dengan dampingan orang tua.

Halaman 69

Pertanyaan Pemantik:

1.    Apakah teks prosedur itu? Bagaimana contohnya dalam keseharian? 

Teks prosedur adalah jenis teks yang menjelaskan langkah-langkah atau tahapan untuk melakukan sesuatu secara sistematis agar mencapai hasil yang diinginkan. 

Teks ini memberikan panduan atau petunjuk kepada pembaca untuk menyelesaikan suatu tugas atau mencapai tujuan tertentu.

Contoh dalam keseharian:

Cara membuat teh manis:

1.    Rebus air hingga mendidih.

2.    Tuangkan air panas ke dalam cangkir.

3.    Masukkan satu kantong teh ke dalam cangkir.

4.    Tambahkan gula sesuai selera.

5.    Aduk hingga rata dan teh siap dinikmati.

Baca juga: Rangkuman dan Penjelasan Materi PAI Kelas 8 SMP Tentang Meyakini Kitab-kitab Allah

2.    Apakah ciri-ciri teks prosedur?

Ciri-ciri teks prosedur:

a.    Tujuan: Memiliki tujuan yang jelas, yaitu untuk membantu pembaca melakukan sesuatu.

b.    Struktur yang jelas: Terdiri dari bagian tujuan, alat/bahan (jika diperlukan), dan langkah-langkah.

c.     Urutan: Menggunakan urutan yang logis dan sistematis dalam memberikan langkah-langkah.

d.    Bahasa: Menggunakan kalimat perintah (imperatif), jelas, dan tepat.

e.    Kata penghubung kronologis: Menggunakan kata-kata seperti "pertama", "selanjutnya", "kemudian", "akhirnya" untuk mengurutkan langkah.

f.     Detail: Mencantumkan informasi yang lengkap tentang bahan, alat, atau waktu yang diperlukan.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Bab 1 Halaman 13–18

3.    Bagaimana membuat teks prosedur yang baik dan menarik?

a.    Tentukan tujuan: Pastikan tujuan yang ingin dicapai dari teks prosedur jelas bagi pembaca.

b.    Susun urutan yang logis: Langkah-langkah harus disusun secara kronologis dan mudah diikuti.

c.     Gunakan bahasa sederhana: Pilih kata-kata yang mudah dipahami dan tidak ambigu, sehingga pembaca bisa mengikuti tanpa kesulitan.

d.    Gunakan kalimat perintah: Kalimat harus berfokus pada tindakan yang harus dilakukan oleh pembaca, seperti "ambil", "tuang", "aduk".

e.    Detail dan spesifik: Jelaskan bahan atau alat yang diperlukan secara rinci, termasuk ukuran, jumlah, atau durasi waktu.

f.     Gunakan visual jika perlu: Tambahkan gambar atau diagram untuk mempermudah pemahaman, terutama untuk prosedur yang kompleks.

g.    Tambahkan tips atau peringatan: Jika ada hal-hal penting yang harus diperhatikan, seperti keselamatan atau trik khusus, cantumkan dalam teks.

Halaman 73 

1.    Siapa pembaca sasaran bacaan ini?

Remaja

2.    Apa pesan yang disampaikan dalam bacaan ini?

Membagi cara menjaga kesehatan dan kebugaran di masa remaja.

3.    Mengapa kalian harus memperhatikan makanan yang kalian makan?

Karena nutrisi makanan akan berpengaruh kepada kesehatan tubuh. 

4.    Apa saja cara mengatur pola makan yang sehat bagi tubuh?

Makan tiga kali sehari, makan menu yang seimbang dengan sayuran, protein hewani, protein nabati, buah, dan produk olahan susu.

5.    Kegiatan sehat apa saja yang masih sulit kalian lakukan? Mengapa?

Minum air putih sebanyak minimal 8 gelas sehari karena saya malas minum.

6.    Perhatikan gambar "Isi Piringku" pada bacaan di atas. Adakah informasi pada gambar yang belum dibahas pada bacaan? Informasi apakah itu? 

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Bab 1 Halaman 19-21

Ada, informasi yang belum dibahas yaitu terkait nasi.

Halaman 75 

Tabel 3.2 Perbandingan Infografik  

1.    Judul Infografik: Pesan apakah yang ingin diberikan oleh pembuat infografik ini?

Infografik “Tip Waktu Makan Ideal” : Kita harus makan dengan teratur.

Infografik “Lebih Baik Bawa Bekal” : Membawa bekal makanan ldari rumah lebih baik ketimbang membeli jajanan.

2.    Judul Infografik: Jenis informasi apakah yang digunakan pembuat infografik untuk mencapai pesan tersebut?

Infografik “Tip Waktu Makan Ideal” : Jadwal waktu yang dianjurkan dan tidak dianjurkan untuk makan pagi, siang, dan malam.

Infografik “Lebih Baik Bawa Bekal” : Alasan membawa bekal lebih baik.

3.    Judul Infografik: Apakah gambar pada infografik mendukung informasi tersebut?

Infografik “Tip Waktu Makan Ideal” : Mendukung, karena diberikan gambar menu makan pagi, siang, dan malam.

Infografik “Lebih Baik Bawa Bekal” : Ada yang tidak mendukung, misalnya gambar orang menyanyi untuk populer.

4.    Judul Infografik: bentuk dan ukuran huruf telah mendukung kejelasan informasi pada infografik?

Infografik “Tip Waktu Makan Ideal” : Ya, ukuran huruf dan warnanya kontras dengan warna latar infografik.

Infografik “Lebih Baik Bawa Bekal” : Warna huruf yang putih sulit dibawa pada latar berwarna cokelat.

5.    Judul Infografik: Apakah informasi telah disampaikan dengan kalimat yang jelas dan menyampaikan pesan pembuat infografik?

Infografik “Tip Waktu Makan Ideal” : Cukup jelas.

Infografik “Lebih Baik Bawa Bekal” : Cukup jelas, tapi ada yang berlebihan, misalnya mengurangi peluang masuk berita sebagai korban keracunan.

6.    Menurut saya, infografik yang menyampaikan pesan melalui gambar dan teks dengan lebih jelas adalah infografik “Tip Waktu Makan Ideal” karena warnanya sederhana, gambarnya jelas, dan informasi yang disampaikan sangat jelas.

Diharapkan kunci jawaban ini dapat digunakan sebijak – bijaknya dan atas pendampingan orang tua. ( MG Tiyas Ariantini )