CEK Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 SD BAB 2: Topik A Hingga Topik C Harmoni dalam Ekosistem

TRIBUNJOGJA.COM - Kali ini kita akan membahas tentang contoh soal dan kunci jawaban yang ada pada buku mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) Kelas 5 SD Kurikulum Merdeka.

Pada Bab 2 dalam buku pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) Kelas 5 SD membahas tentang “Harmoni dalam Ekosistem”.

Jadi, yuk simak penjelasan dari contoh soal dan kunci jawaban dari buku IPAS halaman 42, 47, 53, 82, dan 69 kelas 5 SD di bawah ini!

Baca juga: Soal dan Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 SD Kurikulum Merdeka Halaman 19, 27, 29 dan 32

Soal dan Kunci Jawaban Halaman 42

Pertanyaan Esensial

1. Bagaimana makhluk hidup dalam satu ekosistem berkaitan satu dengan lainnya?

Jawaban : Makhluk hidup menjadi sumber energi untuk makhluk hidup lainnya.

Dalam ekosistem, dikenal dengan hubungan khas antar makhluk hidup yang disebut simbiosis.

2. Bagaimana makhluk hidup pada suatu ekosistem mendapatkan energi?

Jawaban : Tumbuhan mendapatkan energi melalui fotosintesis.

Sementara manusia dan hewan mendapatkan energi dengan memakan makhluk hidup lainnya.

3. Bagaimana hubungan antara tanaman dan hewan dalam satu ekosistem?

Jawaban : Tumbuhan mengolah makanannya sendiri dengan mendapatkan energi matahari.

Tanaman menjadi sumber energi dan dikonsumsi oleh hewan herbivora kemudian hewan herbivora akan dimangsa oleh hewan karnivora.

Sehingga menyebabkan hewan karnivora akan mati, dan energinya diambil alih oleh bakteri dan jamur.

Soal dan Kunci Jawaban Halaman 47

Mari Refleksikan

1. Bagaimana makhluk hidup pada suatu ekosistem mendapatkan energi?

Jawaban : Pada tumbuhan melalui fotosintesis, pada manusia dan hewan dengan memakan makhluk hidup lainnya.

2. Bagaimana makhluk hidup dalam satu ekosistem berkaitan satu dengan lainnya?

Jawaban : Makhluk hidup bisa menjadi sumber energi untuk makhluk hidup lainnya.

Dalam ekosistem, dikenal dengan hubungan khas antara makhluk hidup yang disebut dengan simbiosis.

3. Bagaimana hubungan antara tanaman dan hewan dalam satu ekosistem?

Jawaban :  Tumbuhan mengolah makanannya sendiri dengan mendapatkan energi matahari.

Tanaman menjadi sumber energi dan dikonsumsi oleh hewan herbivora kemudian hewan herbivora akan dimangsa oleh hewan karnivora.

Sehingga menyebabkan hewan karnivora akan mati, dan energinya diambil alih oleh bakteri dan jamur.

4. Apa itu rantai makanan?

Jawaban : Hubungan makan dan dimakan antarmakhluk hidup pada suatu ekosistem.

Rantai makanan menggambarkan perpindahan energi yang terjadi di sebuah ekosistem.

5. Apa saja peran makhluk hidup dalam rantai makanan?

Jawaban : Peran makhluk hidup dalam rantai makanan sebagai produsen yang penghasil makanan, konsumen yang memakan makhluk hidup lainnya.

Dekomposer sebagai pengurai bangkai makhluk hidup yang akan menjadi nutrisi untuk tanah.

6. Menurut kalian ada di mana posisi manusia dalam rantai makanan?

Jawaban : Posisi manusia sebagai konsumen.

Bisa konsumen 1, 2, atau 3 tergantung pada panjangnya rantai makanan.

Soal dan Jawaban Halaman 53

Mari Refleksikan

1. Apa perbedaan dari hubungan makan dan dimakan yang kalian gambarkan pada kegiatan pertama dan sekarang

Jawaban : Perbedaannya adalah pada kegiatan pertama hanya ada satu jenis makanan untuk satu jenis hewan.

Sedangkan pada kegiatan ini ada lebih dari satu makanan.

2. Menurut kalian, mana yang lebih tepat menggambarkan kondisi nyata dalam suatu ekosistem, rantai makanan, atau jaring-jaring makanan? Mengapa?

Jawaban : Jaring-jaring makanan, karena pada kondisi nyata jumlah produsen bisa lebih dari satu.

Begitu pula dengan jumlah konsumen tingkat 1 dan predatornya.

3. Apakah hewan bisa memiliki peran yang berbeda dalam satu jaring-jaring makanan?

Jawaban : Bisa, terutama pada hewan omnivora.

4. Menurut kalian, bagaimana peran jaring-jaring makanan dalam menjaga ekosistem tetap harmonis?

Jawaban : Peran hubungan ini merupakan hubungan yang saling mendukung kehidupan satu sama lain.

Soal dan Kunci Jawaban Halaman 82

Mari Refleksikan

1. Mengapa makhluk hidup membutuhkan energi?

Jawaban : Karena untuk bertahan hidup, bergerak, mencari makan, berkembang biak, dan sebagainya.

2. Bagaimana transfer energi terjadi pada suatu ekosistem?

Jawaban : Saat makan, karena terjadi transfer energi dari makhluk hidup yang dimakan.

3. Apa arti tanda panah dalam jaring-jaring makanan?

Jawaban : Selain mengarahkan kepada yang memakannya, tanda panah menggambarkan transfer atau perpindahan energi yang terjadi.

4. Apakah ada hubungan populasi suatu makhluk hidup dengan transfer energi? Arahkan mereka untuk kembali melihat piramida makanan yang sudah dibuat.

Jawaban : Ada, setiap lantai menggambarkan sumber energi yang tersedia dan berdampak pada populasi makhluk hidup di atasnya.

5. Apa yang membedakan jaring-jaring makanan dan piramida makanan?

Jawaban : Pada piramida makanan, terlihat jumlah energi yang tersedia dan bisa menggambarkan banyak populasi pada setiap tingkat atau perannya.

6. Apa yang bisa kita pelajari dari hubungan makan dan dimakan antarmakhluk hidup?

Jawaban : Dengan adanya hubungan ini, terlihat bahwa antarmakhluk hidup mendukung kehidupan satu sama lain.

Satu kehidupan akan berpengaruh ke kehidupan yang lainnya.

Soal dan Kunci Jawaban Halaman 69

Mari Refleksikan

1. Apa hal menarik yang kalian dapatkan pada aktivitas kali ini?

Jawaban : Hal menarik yang dipelajari adalah belajar terkait hubungan jaring-jaring makanan dengan keseimbangan ekosistem.

2. Faktor apa saja yang bisa menganggu kketidakseimbangan ekosistem?

Jawaban : Hilangnya habitat, perburuan liar, bencana alam, pemanfaatan secara berlebihan, munculnya anggota baru, dan sebagainya.

3. Apakah hubungan jaring-jaring makanan dengan keseimbangan ekosistem?

Jawaban : Salah satu cara alam untuk menjaga populasi makhluk hidup.

4.  Bagaimana proses transfer energi jika ada suatu komponen yang hilang/rusak?

Jawaban : Transfer energi dapat berkurang atau tidak terjadi sama sekali

5. Apa peran manusia dalam menjaga keseimbangan ekosistem?

Jawaban : Menjaga habitat dan aktivitasnya agar tidak mengganggu jaring-jaring makanan. Perubahan yang dilakukannya pada lingkungan sekitarnya harus tetap memikirkan keberlangsungan makhluk hidup yang tinggal disitu.

6. Apa yang bisa kalian lakukan untuk menjaga keseimbangan ekosistem di sekitar kalian?

Jawaban : Menjaga kelestarian hutan dengan tidak menebang pohon secara liar.

Mengurangi penggunaan pestisida.

Melakukan reboisasi.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa diharapkan mengerjakan lebih dahulu soal-soal di atas.

Berusahalah mengerjakan dulu dan semoga bisa menjadi panduan belajar siswa. 

Semangat usahamu saat ini akan menjadi kunci keberhasilanmu kelak. (MG Madah Mazzidah)