Soal dan Kunci Jawaban IPA Kelas 7 SMP Bab 2 Halaman 53 dan 67

TRIBUNJOGJA.COM –  Berikut ini soal dan kunci jawaban IPAS kelas 7 pada BAB 2 halaman 53 dan 67.

Soal dan Kunci Jawaban Mari Uji Kemampuan Kalian Halaman 53

1. Jelaskanlah peristiwa-peristiwa di bawah ini dari segi keadaan partikel - partikelnya.

a. Kalian tidak dapat menghancurkan baja dengan tangan kalian.

b. Susu dapat mengalir dan mengikuti bentuk gelas atau cangkir atau termos.

c. Kalian dapat merasakan hembusan angin di wajah kalian.

Jawab : Jawaban yang diberikan dapat bervariasi sepanjang menggunakan konsep yang sesuai.

Intinya perbedaan sifat suatu zat sangat bergantung pada bagaimana partikel-partikel penyusunnya tersusun dan bergerak, Semakin kuat ikatan antar partikel dan semakin rapat susunannya, maka zat tersebut akan cenderung lebih keras dan sulit diubah bentuknya.

Sebaliknya, semakin lemah ikatan antar partikel dan semakin bebas gerakannya, maka zat tersebut akan cenderung lebih lunak dan mudah berubah bentuk.

2. Apakah difusi terjadi lebih cepat dalam cairan atau gas? Jelaskan.

Jawab : Difusi terjadi lebih cepat dalam gas karena partikel gas bergerak lebih cepat dan menyebar ke berbagai bagian dalam wadah atau
ruangan yang ditempati, Tumbukan antara partikel lebih sering terjadi dibandingkan pada zat cair.

3. Apabila gula pasir dipindahkan dari satu wadah ke wadah yang lain, apa yang terjadi? Apakah gula pasir termasuk zat padat atau zat cair?
Jelaskan alasan kalian.

Jawab : Gula pasir sebagai suatu kesatuan akan berubah bentuk sesuai dengan wadahnya namun sebagai satuan gula pasir, tidak ada perubahan bentuk sehingga gula pasir termasuk zat padat.

4. Bayangkanlah kalian dan teman-teman kalian adalah partikel air, Buatlah cerita tentang diri kalian, mulailah dengan wujud air sebagai zat padat atau es, uraikanlah perubahan yang terjadi pada diri kalian saat kalian berubah menjadi cair dan kemudian kalian berubah wujud menjadi gas.

Jawab : Jawaban dapat beraneka ragam karena berbentuk cerita, Bagian dinilai adalah kemampuan pelajar membedakan keadaan partikel
dalam es, air dan uap air.

5. Ketika Dewi baru pulang sekolah dan hendak memasuki rumahnya, ia sudah dapat merasakan wangi melati padahal sumber pengharum
ruangan tersebut diletakkan di ruangan keluarga, yang berada di bagian belakang rumah. Jelaskan mengapa hal ini bisa terjadi.

Jawab : Pelajar menjelaskan dengan konsep difusi/ pergerakan partikel gas (udara) dari yang lebih banyak partikel pada tempat dengan lebih
sedikit partikel sampai keadaannya seimbang.

Soal dan Kunci Jawaban Mari Uji Kemampuan Kalian Halaman 67

1. Ketika kalian makan, perubahan apa saja yang terjadi pada makanan tersebu? perubahan apa yang terjadi pada tubuh kalian? identifikasi semua perubahan selama proses makan sebagai perubahan fisika atau kimia dan berikan alasannya.

Jawab : Perubahan yang terjadi ketika makan adalah perubahan fisika dan perubahan kimia, Selama mengigit terjadi perubahan pada
ukuran makanan sehingga perubahan fisika. 

Ketika mengunyah ada pencampuran makanan dengan ludah yang merupakan perubahan kimia (ada enzim atau pelajar dapat menyebut cairan kimia).

Umumnya pelajar belum mengetahui mengenai enzim jadi mereka mungkin menidentifikasi mengunyah sebagai perubahan fisika karena kelarutan. 

Perubahan kimia juga terjadi saat makanan dicerna dalam tubuh karena ukuran makanan yang makin mengecil (perubahan fisika) dan reaksi antara makanan dengan cairan kimia yang ada dalam tubuh.

2. Dengan menggunakan peta konsep atau jaring laba-laba (spider-web), buatkan ringkasan subbab B dan C mengenai perubahan zat. Upayakanlah peta konsep kalian menarik agar dapat terus kalian gunakan saat mempelajari kembali topik ini.

Setelah itu, dengan menggunakan peta konsep atau jaring laba-laba yang telah kalian buat, jelaskanlah mengenai perubahan zat kepada teman, saudara atau orang tua kalian, Apabila kalian menggunakan pemahaman dan kata-kata sendiri, akan lebih mudah bagi kalian untuk menjelaskan. 

Catatlah pertanyaan- pertanyaan yang diajukan teman, saudara atau orang tua kalian untuk didiskusikan dengan guru kalian pada pertemuan selanjutnya.

Jawab : Beraneka ragam peta konsep atau jaring-jaring laba, intinya Peta konsep adalah alat yang sangat berguna untuk menyusun dan memvisualisasikan informasi. Dengan peta konsep, kamu bisa melihat hubungan antar konsep dengan jelas.

Artikel ini menyajikan kumpulan soal IPA lengkap dengan kunci jawaban yang dapat membantu kamu menguasai materi dengan lebih baik, Semoga membantu!

( MG - Putri masayu ranitya )